教与学的学问

布伦娜·柯利，吉莉安·唐尼，凯瑟琳·M. 金纳德，亚当·洛伊 & 埃里克雷耶斯(2023)问题(和答案)纳入非传统评分在你的统计课程, 统计与数据科学教育杂志, DOI: 10.1080/26939169.2023.2277851

王的年代.孙，R.-J.Reinholz, D. L., & 布赛,T. J. (2023). 以扩增实境For媒介的大学生物化学课堂小组活动之公平性分析. 科学教学研究杂志, 1– 25. http://doi.org/10.1002/tea.21847

杰克·莫顿和奥斯汀·梅森, 《GG电子官方软件下载》,” EXARC杂志, no. 2022/4(2022年12月2日); http://exarc.net/ark:/88735/10666.

M. Eblen-Zayas & L. Winton，《GG电子手机版下载》， 计算能力 15日,国际空间站. 1:第三条. doi:10.5038/1936-4660.15.1.1408 (2022).

参与的文化政治:对抗课堂内外的信息贫困, Palmar Álvarez Blanco和Steven L. 托雷斯在 葡西文化研究理论与实践中的语言、形象与权力 2022.

Eblen-Zayas, 梅丽莎, “反思转向:使用元认知活动来解决学生对教师能力和关怀的看法”，载于  想象一位教授:打破对教师的偏见，提高学生的学习能力，由西弗吉尼亚大学出版社编辑，2022年出版.

皮博迪,赛斯. 他们的民间传说? 丰富童话课程.《GG电子官方软件下载》，卷. 54, no. 1, 2021, pp. 88–102, http://doi.org/10.1111/tger.12156.

西兹玛·达拉尔，艾米，奥利弗，艾米丽. 计算机科学多年社区参与学习顶点的案例研究，《GG电子官方软件下载》26(1)，2022年4月.

M. Eblen-Zayas & 珍妮特年代. 罗素，《GG电子官方软件下载》 大学生发展杂志 60, 104, doi: 10.1353 / csd.2019.0006 (2019).

卡朋特，斯科特和考夫曼，海伦娜. 整合世界:校外学习如何改变本科教育. Stylus Publishing, 2019.